教研活动是教师成长的重要途径，是教学质量提高的重要保证。为更好地“以研促教，以研促学”，医学技术学院医学检验教研室集体备课制度化。全体教师在教研室主任的带领下，利用每周三下午的教研时间，定期开展集体备课教研活动。

随着我校检验专业招生人数的增加，检验教师面临着工作量增大、学生层次多元化、多学科教学、合班上课、实训课分工协作等新问题，新挑战。检验教研室的集体备课结合新时期高职院校课程教学改革的要求及专业特点，主要从“三全育人”、“课程思政”、“教材分析”、“学情分析”、“教学方法”、“教学过程”、“教学评价”等多方面进行研讨。

研讨中，教师们各抒己见，相互交流，积极探讨课程思政建设，将思政元素融入专业课程；探讨各学科知识内容体系，将检验基础课程与专业核心课程有效衔接；探讨学科间的共性问题，集思广益，找出解决问题的最佳方案。

“众人拾柴火焰高”。集体备课教研活动，开拓了检验教师的视野，提高了教师的教学水平，加强了学科间的相互融通，增强了集体凝聚力。