一、赓续文脉创新发展

    人文教育教研室在文化传承、文学研究、语言文字教育等领域有自己独特的特色与优势，一直将教学科研与文化软实力建设、文化传承创新、语言文字规范及应用做为自已工作的重点和目标。

人文教育教研室现有教师9人，其中副教授3人，讲师6人；双师型教师7人，黑龙江省普通话水平测试员7人。经过多年的努力建设和改革发展，现已积累了丰富的教育教学经验，业务能力强，综合素质高，是一支风清气正、严谨求实的教师队伍。

人文教育教研室，承担着全校各专业《人文素养与应用文写作》《中华优秀传统文化》《语文》课程的教学任务。

二、课程思政科研并举

人文教育教研室注重课程建设，高质量完成线下教学的同时，积极建设线上课程，建成《中华优秀传统文化》线上教学示范包。同时，人文教育教研室高度重视课程思政建设，尤其注重“开学第一课”的教育教学。

课程思政建设取得了丰硕的成果，《中华优秀传统文化》获批第三批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目；《打造高职院校基础课“课程思政”建设一体链》研究报告，荣获黑龙江省政研会优秀研究成果“三等奖”，并被收录在《加强和改进思想政治工作》研究成果文集中；荣获第二届“超星杯”课程思政典型案例大赛三等奖。

人文教育教师团队，教学与科研相得益彰。教师具有较强的科研能力，较高的专业水平，多年来屡创佳绩、收获颇丰、成果斐然，在《名作欣赏》等核心期刊及省级以上刊物发表论文近百篇，出版各类专著、主编及参编教材几十部。

三、职业教育成果显著

各位老师与时俱进，精益求精，以扎实的教学功力，在全省高职高专院校师范类专业教师教学技能大赛中获奖，在校级说课竞赛、教学竞赛中荣获一、二等奖；指导学生参加各种省级专业竞赛、省高职高专学生技能大赛及省级各项比赛，多次斩获一、二等奖。        

四、技能锤炼工匠精神

伊春职业学院公共教学部“1+X”舆情监测与分析职业技能等级考试站点于2022年10月获批，2023年7月开始进行师资培训，截止目前已完成两次考试，共有58名学生获得舆情监测与分析职业技能等级证书（中级）。2023年荣获1+X”舆情监测与分析“优秀试点院校”荣誉称号。  

五、践行使命服务社会

教研室教师发挥专业特长，为伊春精神力量的薪火相传践行人文社科工作者应有的使命与担当。教研室教师多次作为伊春市交通广播电台《书香里的传统节日》专栏的特邀嘉宾，参与录制清明节、端午节、中秋节等中国传统节日的访谈节目。

教研室教师应邀在市直机关大讲堂首讲伊春精神和伊春林区地域文化，多次受邀在伊春电视台、《伊春日报》等媒体宣讲伊春精神、中华优秀传统文化。教研室教师还多次深入政府、企事业单位进行“政务礼仪”、“服务礼仪”的培训，弘扬中华优秀传统文化。             

人文教育教研室会在切实传承中华优秀传统文化的同时，积极探索中华优秀传统文化在新时代创造性转化和创新性发展的路径，在新时代的传承与创新性发展中书写文化繁荣的新篇章！