2020年的春季开学，比往年来的都晚一些。以往这个时候，学生都会整齐而安静地坐在教室里和老师面对面的交流学习，但今年却是一种可望而不可及的奢求。

一、落实工作要求，保障教学秩序

为进一步做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，按照教育部、省教育厅和学校“停课不停教、停课不停学”的工作要求，在疫情防控延迟开学期间，最大限度地减少疫情对学生学习的影响，有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题，实现“开学延期返校、上课如期进行”的工作目标。伊春职业学院旅游商务学院超前谋划、科学组织、精准施策，全力做好疫情阶段教学组织工作，努力保障教育教学秩序顺利开展。

自3月2日开学一周以来，学院合计开课28门，参与线上授课教师88人次。师生利用超星学习通、智慧树、职教云、慕课、钉钉、微信、QQ线上平台等全新的教学载体，通过视频直播、互动、弹幕、答题等手段，有条不紊地开展着各门课程共享云端的“教”与“学”。

二、加强组织领导，扎实稳步推进

为确保网络教学顺利开展与实施，早在2月初，旅游商务学院按照学校的统一部署，结合学院专业特点，认真研究《伊春职业学院疫情防控期间教学工作应急预案》，结合本院实际分别制定了《旅游商务学院高铁、航空、旅游管理和会计专业疫情防控期间教学工作应急预案》，细化教学工作方案，对中职、五年一贯制和高职三年制的线上教学进行分层次的部署，提前谋划在线教学的组织实施，先后多次在微信群中强调教师选择网络课程平台的具体要求、培训流程和注意事项，就在线开课的教学形式、教学要求、教学管理、教学监督等项目做出具体部署和安排，保障在线教学如期顺利进行。

三、教师超前谋划，打造云端课程

为了保证线上教学质量，学院积极动员全体教师利用假期研究学习网络授课方法，主动适应网络授课模式，利用学校建立的智慧树服务支持保障群和超星学习通服务支持保障群，让教师及时反映网络建课、授课出现的问题；教师们通过智慧树和超星尔雅线上集中培训和个人自学相结合，都熟练掌握线上教学平台的使用方法。全院教师齐心协力，共克时艰，齐心抗“疫”，为不期而至的“网约”做好了准备。

四、应对突发问题，方式灵活多样

为应对网络突发情况，如网络平台高峰拥堵、卡顿等问题，学院各专业教师使出了“八仙过海各显神通”本领，结合不同平台教学模式的优缺点，采取“线下录屏+线上讲解”“线上学习+线上解惑”“线上建课+线上学习”和其他方式自行组合进行网络授课。同时教师们还灵活组合切换超星学习通、智慧树、钉钉、微信、腾讯会议、QQ等线上平台，全力保证线上教学与线下教学质量等效。

五、强化思想教育，服务线上教学

辅导员们按照学院疫情阶段教学组织工作的具体要求，通过微信、QQ群等方式深入做好学生疫情期间的思想工作，组织好学生下载各专业课程教师选用的网络授课平台，逐一核对并指导学生下载、安装、登录与调试，及时解决出现的问题。在开学伊始，辅导员们利用钉钉、微信等网络平台给学生开了一次网络班课，对“宅”在家的学生提出了学习要求。

总结一周来的线上教学，教师总体上掌握了线上教学要领，各网络平台运行基本稳定，基本达到预期的教学效果。学生总体反映较好，能够完成课程要求和学习目标，高峰时段各平台偶有延时、卡顿现象，基本上不影响学习效果，学生逐渐适应了线上授课的教学模式。

旅游商务学院将以此次改革理念推进在线教学，创新教学方式，不断提高学生自主学习能力，加强在线教学指导和服务，全力保障在线教学顺利进行。未来在扩招学生中开展线上教学的探索与实践，发挥好地方大学的优势，助力学生圆满完成学业，期待更多如期而至的“网约”教学。